RFID en la biblioteca de teleco

RFID en la Biblioteca de la ETSI de Telecomunicación: una experiencia piloto en la UPM

Parece que en mi universidad no quieren aplicarse el dicho de “en casa del herrero, cuchara de palo” y ha implantado un sistema de identificación por radiofrecuencia para guardar más datos de los libros, poder cambiarlos; todo sin ningún contacto físico.

Me gustaría que me contaran mis compañeros de allí los cambios y si ha mejorado en algo. Espero vuestras experiencias.

Me atacan por ser teleco

Me encontraba tranquilamente hoy comiendo en la universidad (Chicago) cuando me viene un informático de la UPM y me empieza a acusar de robarle las competencias y de que la Ingeniería Informática iba a desaparecer. No ha sido tan grave, es un poco exagerado; pero me he quedado como diciendo: “¿eh? Sí yo solo estoy comiendo pollo con guisantes…”. Pero leyendo lo que se está escribiendo por Internet, por ahí andan las acusaciones. Asi que toca escribir una reflexión:

  1. A los telecos nos van a atribuir competencias que sí hemos dado, aunque no en la profundidad que lo dan los informáticos. Competencia es distinto a atribución. Es decir, que ambos sabemos hacerlo y tan contentos. Eso sí, os podrían dar también competencias a vosotros. Aunque no entiendo para qué sirve eso de las competencias. Una empresa te contrata si demuestras que sabes hacer algo, si no a la calle; por mucho que en tu título diga que eres “competente”.
  2. Me atrevería a decir que todos los ingenieros programan, para desgracia de muchos. Unos utilizan más C, otros Java, otros Matlab; pero todos se pelean con líneas de código; asi que decir que los únicos que pueden programar son los informáticos es un poco absurdo.
  3. Y es más absurdo aún porque cualquiera pueda cogerse los manuales de Internet y estoy seguro que hay chavales de 16 años que saben programar y saben más que ingenieros de informática de su último año. Y si no ved a un chavalín de 13 años que dió una charla en una conferencia de Python porque es casi su lengua materna. Muchas veces me pregunto si no es mejor aprender un lenguaje bien en 2 años antes que sacarse Informática en 5 años. La respuesta es que depende, porque en la carrera amplias tu visión, conoces más detalles, puede que cambies de preferencia, es una experiencia, luchas y demuestras que vales, etc.
  4. Uno de los problemas son los colegios oficiales, que sobran. No los conozco muy bien, pero yo creo que sobran; y que sólo crean grupos de poder o de presión. No sé porqué tiene que haber uno de teleco o de aeronáuticos o de informática. ¿Qué gana la sociedad con ellos? Y lo que me parece ya muy extraño son aquellas profesiones que si no están en los colegios oficiales, casi no pueden ejercer (quizás sean por temas de seguros).
  5. Y el otro problema es que los ingenieros no estamos bien considerados en España, y menos aún los informáticos. Ahí os tengo que dar toda la razón, como ya os la he dado en muchas otras entradas durante estos 3 años de blog. La gente asocia teleco o informático con ordenador y ordenador con hobby. Ese es el resumen de lo que piensan en España. Y claro, yo por ejemplo, como al explicar que voy a hacer un proyecto fin de carrera de un servicio web-móvil no lo entienden; sigo para simplicar: una web. Y claro una web la hace cualquiera. Dreamweaver y listo. O también que cualquiera pueda dar la clase de informática en los colegios. Como cualquiera sabe usar un ordenador… Como mi rama es telemática os entiendo mejor que los telecos de comunicaciones o electrónica.
  6. Y esta falta de consideración se traduce en sueldos más bajos. Sueldo medio de un teleco en España, unos 25.000-30.000€. Sueldo medio de su equivalente en USA, unos 60.000-80.000€. Y los informáticos es algo parecido en USA.

Por tanto no veo sentido a la huelga tal y como está planteada. Lo que sí veo sentido es a hacer una campaña de marketing para demostrar que los Ingenieros Informáticos son muy importantes. Y para eso se puede hacer una huelga pero con contenido explicando todos los trabajos que ahora mismo hacen los informáticos, para que la gente deje de creer que es arreglar el ordenador o hacer una página web con el Dreamweaver.

Para terminar 2 notas de Galli, una es de una página web de un colegio profesional de informática que estuvo caída bastante tiempo (los aviones no se pueden caer un rato, ni los edificios, ni los puentes, ni los tendidos eléctricos; en cambio no pasa nada si se cae un servidor). Y la otra es la explicación de Galli de que no está de acuerdo con la huelga (recordemos que es profesor de informática de universidad).

Charla de Martín Varsavsky en Teleco

Y para la vuelta de Semana Santa os traigo una sorpresa agradable:

Como ya viene siendo tradicional, os presentamos una nueva charla dentro de nuestro iniciativa IEEE Discussion Boards. Esta vez contaremos con la presencia de Martín Varsavsky, un empresario y emprendedor argentino conocido por haber fundado decenas de compañías, algunas tan conocidas como Jazztel, Ya.com o FON. En esta charla nos hablará sobre su experiencia como emprendedor desde la universidad, dándonos consejos sobre cómo afrontar las dificultades y aprovechar las oportunidades y también nos hablará sobre su última empresa, FON, que persigue compartir WiFi en todo el mundo.

La charla será este Martes 1 de Abril, de 17 a 18 horas. Será en el Aula Magna del Edificio A, ETSIT UPM Madrid. Agradeceríamos que mandárais un email a info arroba ieeedb.es para preveer el número de asistentes. Recomendamos totalmente tanto a estudiantes como a profesores la asistencia a la charla, ya que será una oportunidad única de conversar con una de los emprendedores más activos del panorama actual, tanto a nivel web como a otros campos de las Telecomunicaciones.

Podéis ver su biografía en su web donde podréis ver también sus inversiones en decenas de empresas entre las que se encuentran Menéame, Hipertextual, Joost, Mobuzz TV, Netvibes, Xing, 23andMe,  Azureus, Technorati o Wikio.

Nos vemos el martes allí

En clase usamos tampones

Estaréis alucinando con el título, pero así me he quedado yo esta mañana en clase cuando en vez de usar buffer el profesor ha usado tampón. Y en vez de bounded buffer, tampón limitado. Como ya hablamos, está bien que intenten adaptarlo al español, ¿pero tampón? No sé, yo ya tengo buffer en mi vocabulario; pero puestos a adaptarla: memoria temporal por ejemplo, pero es que usar tampón para referirme a los buffers me da cosa…

Opinión sobre cuarto de Teleco

Voy a escribir esta entrada antes de que salgan más notas y pueda llevarme algún susto. Como muchos sabéis estoy en cuarto de Teleco en la ETSIT-UPM, asi que una vez que han pasado los exámenes de Febrero, y sabiendo pocas notas, es hora de hacer balance de este primer cuatrimestre.

El resultado es tremendamente negativo. Puedo asegurar que para mí ha sido el peor cuatrimestre desde que estoy en Teleco. Primero es horrible sí, se da muchísima Álgebra, Cálculo, Física, Circuitos, Electrónica; te tienes que acostumbrar a una nueva forma de estudiar. Sí. Pero estás mentalizado cuando entras de que primero va a ser un año fastidiado, un año feo, es un curso de filtro para echar a gente. En segundo y tercero vas profundizando en las múltiples y variadas temáticas que aprendemos en Teleco (Campos Electromagnéticos, Redes de Ordenadores, Programación, Electrónica Analógica y Digital, Comunicaciones, Modulaciones, más y más matemáticas). Y llegas a cuarto casi limpio. Un año en el que ya miras hacia fuera, que decides si irte de Erasmus o similares, que tienes que pensar a que te quieres dedicar; porque queda poco para terminar la carrera. Que sabes ya qué quieres hacer o al menos que no quieres hacer. ¿Y qué te encuentras?

Te encuentras con asignaturas que profundizan en todo tipo de temas; desde diseño de antenas hasta modulaciones y señales en comunicaciones; pasando por campos electromagnéticos en fibras ópticas o protocolos TCP/IP; sin olvidar cómo funciona un sistema operativo por dentro en ensamblador y C o diseño de amplificadores y PLLs. El 70% de lo que das no te interesa para nada, sabes que no te vas a dedicar a ello. Pero además te encuentras con que una gran mayoría de profesores están aburridos de enseñarnos, están desmotivados, no transmiten energía, no transmiten ganas de aprender. Te encuentras con un cuatrimestre muy cargado, desmotivado en muchas asignaturas; y encima te ponen un examen de antenas que se cargan al 85% de las alumnos, y eso tras haber tenido que subir notas pseudo-aleatoriamente para no convertirse en un escándalo.

Algo falla. Bastantes cosas de hecho. La educación falla desde que tenemos 3 años porque nuestros “magníficos” políticos se dedican a remar en sentidos opuestos. La ESO y leyes sucesivas han supuesto una caída vergonzosa de la calidad de la educación que recibimos. Y encima, cuando llegas a cuarto de carrera, que se supone que ya tienes claro lo que quieres hacer; se dedican a inflarte de todo tipo de asignaturas volviéndote loco. Mucha gente dirá que así eres un ingeniero de teleco más completo. Yo estoy en contra. Si sabes a lo que te quieres dedicar cuando entras en el segundo ciclo por qué seguir profundizando en temas que no te importan lo más mínimo. Que no te van a contratar por no saber eso, pues es tu problema, ya te contratarán por los temas que controlas. Teleco es demasiado amplio como para que todos profundicemos en todo.

Y respecto a los profesores. Creo que algo que falla, no puede ser que “obliguen” a los investigadores y personal de la universidad a dar clase. No todas las personas saben explicar, no todas las personas saben transmitir las ideas. Pueden ser los mejores investigadores, pero ser horribles “enseñando”. Un profesor tiene que estar motivado, le tienen que brillar los ojos cuando enseña; y ese brillo lo he visto en muy pocos profesores de esta escuela.

Una última nota. En un museo de Oslo vimos a un grupo de niños noruegos de 4 años viendo un vídeo en inglés sobre la conquista del Ártico. Y lo entendían… ¿qué porcentaje de universitarios de España lo entenderían? ¿Cuándo haremos caso a la experiencia de 30 años de Finlandia y resto de países nórdicos en tema de educación? ¿Cuándo será la educación el asunto principal y prioritario de todos nosotros? ¿Cuándo?

La historia no contada: Cómo el iPhone ha cambiado por completo la industria de las telecomunicaciones

Genial artículo de Wired en el que explica muchísimos secretos sobre el proceso de desarrollo inicial del iPhone, sus problemas, las diversas etapas, diversos secretos; y cómo ha cambiado el sector de las telecomunicaciones, dando la vuelta a quién sostiene el mando de la sartén. 100% recomendable. Por cierto, para la keynote del Martes se esperan GRANDES novedades, ya que sacar 2 actualizaciones una semana antes es un movimiento curioso… (¿demasiado que contar el martes?)

Ayer ví el portátil de los 100 dólares

OLPC X0Fue una situación curiosa, estaba en Teleco, bajando hacia el pasillo de clubes y de repente veo que alguien sube con el OLPC (One Laptop Per Child o también llamado “el portátil de los 100 dólares”, aunque luego ha subido de precio a casi el doble). Me quedé un poco bloqueado porque no esperaba verlo por ahí, pero rápidamente le pregunté si podía cacharrear, y me lo dejó, aunque no había mucho que hacer porque estaban probándolo y no tenía SO.

Las impresiones que saqué es que el portátil es bonito, es resistente, no es ligero, a los niños les va a encantar, tiene una pantalla bastante buena, el teclado parece que va a soportar bien los líquidos, y poco más. Si otro día lo veo de nuevo, a ver si tengo más suerte y saco más detalles.

En la BBC han traído de Nigeria un portátil y se lo han dejado a un niño inglés, y le han entrevistado contando su muy buena experiencia (de usuario).

Impresiones y video sobra la charla de David Sifry

Puede que ayer fuera uno de los mejores días de mi vida, puede que fuera una de las mejores conferencias que he asistido, pueda que fuera una de las mejores cenas que he tenido. La sensación de estar con un hombre totalmente agradable, cercano, humilde, con los pies en la tierra, con una gran oratoria, con un conocimiento total del mundo de Internet, que conoce a todos los top de Silicon Valley, con un hombre que te da consejos, con el que sigues hablando y hablando a pesar de que sean las 2 de la madrugada. Increíble. De verdad, da una sensación de que el mundo no va tan mal, que hay gente muy importante que tiene la cabeza muy bien amueblada; y que quiere transmitir sus conocimientos y consejos a otras personas. Increíble, de verdad.

Para los que no pudisteis asistir a la charla, y a los que fuisteis, pero queréis verla otra vez (que os pasará seguro), ya la hemos colgado para que la disfrutéis.

Video de la charla

La conferencia saldrá en El País, Público y en el programa de TVE, Cámara Abierta 2.0. Según vayan saliendo, les enlazaré.

Thanks Dave!

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